STEPHEN KRASHEN
Stephen Krashen: O Input e a Content-Based Theory
Aprofundando na aplicação prática da aquisição: quando a língua torna-se o veículo para o conhecimento.
A Fundação Teórica
Stephen David Krashen é o principal expoente da abordagem naturalista moderna. Sua teoria sustenta que a fluência em um segundo idioma não é alcançada através do esforço consciente de memorizar regras, mas sim através do Input Compreensível. Para Krashen, a sala de aula de línguas deve ser um ambiente de baixa ansiedade, focado no significado e não na forma gramatical.
| Eixo de Análise | Especificações Técnicas |
|---|---|
| Autor Original | Stephen David Krashen |
| Tipo de Literatura | Linguística Teórica e Pedagogia de Idiomas |
| Corrente Literária | Hipotético-Dedutiva / Inatismo |
| Modelo de Aplicação | Content-Based Instruction (CBI) |
Content-Based Theory (CBI)
A teoria baseada em conteúdo é a evolução prática das ideias de Krashen. Nela, o ensino de idiomas é organizado em torno do conteúdo que o aluno precisa aprender (como história, ciência ou negócios), e não em torno de uma lista de tópicos gramaticais.
- Língua como Veículo: O idioma deixa de ser o objeto de estudo e passa a ser a ferramenta para adquirir novas informações.
- Motivação Intrínseca: Ao focar em assuntos relevantes, o Filtro Afetivo é reduzido, pois o aluno está interessado na mensagem, esquecendo-se da barreira linguística.
- O Papel do Contexto: O conteúdo fornece o suporte necessário para que o input se torne compreensível, permitindo que o cérebro processe a estrutura gramatical de forma orgânica.
A Hipótese do Input ($i+1$)
Krashen define que a aquisição ocorre quando o aprendiz é exposto a um input que contém estruturas ligeiramente além do seu nível atual ($i$), mas que ainda é inteligível devido ao contexto. Na Content-Based Theory, o conteúdo acadêmico ou profissional fornece exatamente esse contexto rico que "ancora" o novo vocabulário.
"Ensinamos língua melhor quando a usamos para transmitir mensagens que os alunos querem ouvir." — Stephen Krashen
A verdadeira aquisição de linguagem ocorre quando o foco não está na forma, mas na compreensão da mensagem.